Diebolt, Claude, et Magali Jaoul-Grammare. 2016. « Cliométrie De l’enseignement supérieur : Une Analyse expérimentale De La théorie De l’engorgement ». La Revue Internationale Des Économistes De Langue Française 1 (1): 149-70. https://doi.org/10.18559/rielf.2016.1.9.