Diebolt, Claude, et Magali Jaoul-Grammare. « Cliométrie De l’enseignement supérieur : Une Analyse expérimentale De La théorie De l’engorgement ». La Revue Internationale Des Économistes De Langue Française, vol. 1, nᵒ 1, juin 2016, p. 149-70, https://doi.org/10.18559/rielf.2016.1.9.