Paradygmaty, szkoły i koncepcje w budowaniu tożsamości naukowej zarządzania strategicznego

Abstrakt

Praca jest studium teoretycznym mającym na celu bliższe przedstawienie wybranych, kluczowych elementów wyznaczających poziom dojrzałości zarządzania strategicznego jako fragmentu nauk o zarządzaniu. Przedmiot i zakres przeprowadzonej analizy jest pochodną sformułowanych na wstępie pytań badawczych dotyczących procesu kształtowania się matrycy dyscyplinarnej (elementów paradygmatu) zarządzania strategicznego, jego głównych szkół oraz tworzącej się w tym procesie tożsamości naukowej subdyscypliny zarządzania strategicznego. Wynikiem retrospektywnego rozpoznania jest wskazanie na przedmiot, koncepcje oraz zestaw metod badawczych jako kluczowe, właściwe zarządzaniu strategicznemu składowe jego tożsamości rezultatowej (naukowej), będącej głównym przejawem tożsamości zarządzania strategicznego. W wymiarze prospektywnym dalszy rozwój i budowanie tożsamości zarządzania strategicznego może się dokonać na gruncie nauk przyrodniczych jako nowej, poszerzonej platformie integracji dotychczasowych, cząstkowych paradygmatów biznesowo-technologicznych.