Zasięg oddziaływania szkolnictwa ponadgimnazjalnego na przykładzie miasta Poznania

Autor

  • Marzena Walaszek Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

DOI:

https://doi.org/10.18559/SOEP.2016.6.7

Słowa kluczowe:

Szkolnictwo ponadpodstawowe, Obszar metropolitalny, Młodzież

Abstrakt

Celem artykułu było zaprezentowanie wyników badań przestrzennego oddziaływania placówek szkolnictwa ponadgimnazjalnego w Poznaniu oraz ukazanie możliwości wykorzystania tego typu badań w procedurze delimitacji miejskich obszarów funkcjonalnych. Badanie zostało przeprowadzone w 2013 roku przez Centrum Badań Metropolitalnych UAM w Poznaniu w 60 szkołach ponadgimnazjalnych samorządowych i 3 szkołach ponadgimnazjalnych niesamorządowych, dzięki czemu uzyskano wysoką próbę badawczą. Wyniki badań stanowią cenny materiał poznawczy dotyczący terytorialnego pochodzenia uczniów, a kierunki i natężenie dojazdów do szkół odzwierciedlają rangę i znaczenie ośrodka miejskiego. 

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Bibliografia

Analiza powiązań funkcjonalnych na obszarze województwa śląskiego, 2012, Regionalne Centrum Analiz Strategicznych, Wydział Planowania Strategicznego i Przestrzennego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Śląskiego, Katowice.
Zobacz w Google Scholar

Bajerski, A., 2011, Organizacja przestrzenna i funkcjonowanie usług edukacyjnych w aglomeracji poznańskiej, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Bul, R., 2013, Migracje wahadłowe mieszkańców aglomeracji poznańskiej w okresie intensywnej suburbanizacji, rozprawa doktorska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Zobacz w Google Scholar

Christaller, W., 1933, Die Zentralen Orte in Süddeutschland. Eine ökonomisch-geographische Untersuchung ūber die Gesetzmässigkeit der Vorbereitung und Entwicklung der Siedlungen mit städtischen Funktionen, Gustav Fischer, Jena.
Zobacz w Google Scholar

Delimitacja Poznańskiego Obszaru Metropolitalnego, 2006, Wielkopolskie Biuro Planowania Przestrzennego w Poznaniu, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Delimitacja Poznańskiego Obszaru Metropolitalnego, 2014, Centrum Badań Metropolitalnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Guzik, R., 2003, Interpretacja przestrzennej dostępności szkół ponadpodstawowych w oparciu o metodę ilorazu potencjałów, w: Rogacki, H. (red.), Problemy interpretacji wyników metod badawczych stosowanych w geografii społeczno-ekonomicznej i gospodarce przestrzennej, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Koncepcja Przestrzennego Zagospodarowania Kraju 2030 (KPZK 2030), 2012, Monitor Polski, poz. 252a.
Zobacz w Google Scholar

Koźlak, A., 2012, Nowoczesny system transportowy jako czynnik rozwoju regionalnego w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.
Zobacz w Google Scholar

Kryteria delimitacji miejskich obszarów funkcjonalnych ośrodków wojewódzkich, 2013, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Maik, W., 1992, Podstawy geografii miast, Wydawnictwo Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika, Toruń.
Zobacz w Google Scholar

Określenie specyfiki oraz przygotowanie propozycji delimitacji miejskich obszarów Funkcjonalnych Włocławka, Grudziądza i Inowrocławia, 2013, opracowanie dla Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego, CBM UAM, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Plaza, M., 2012, Powiązania w zakresie dojazdów do szkół, w: Guzik, R. (red.), Czynniki i ograniczenia rozwoju miast województwa pomorskiego w świetle relacji przestrzennych i dostępności komunikacyjnej, UMWP, Gdańsk.
Zobacz w Google Scholar

Śleszyński, P., Czapiewski, K.Ł., Kozak, M., 2011, Znaczenie ośrodków miejskich oraz ich hierarchicznych powiązań dla regionalnego i lokalnego rozwoju ekonomicznego i społecznego Polski Wschodniej, Instytut Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania PAN, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym, Dz.U. nr 80, poz. 717.
Zobacz w Google Scholar

Walaszek, M., 2012, Szkolnictwo ponadgimnazjalne, w: Kaczmarek, T. (red.), Studium uwarunkowań rozwoju przestrzennego aglomeracji poznańskiej, CBM UAM, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Zasady i kryteria wyznaczania obszarów funkcjonalnych w województwie wielkopolskim, 2013, Wielkopolskie Biuro Planowania Przestrzennego w Poznaniu, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Pobrania

Opublikowane

2016-06-30

Numer

Dział

Artykuły

Jak cytować

Walaszek , M. (2016). Zasięg oddziaływania szkolnictwa ponadgimnazjalnego na przykładzie miasta Poznania. Studia Oeconomica Posnaniensia, 4(6), 129-146. https://doi.org/10.18559/SOEP.2016.6.7