Działania banków komercyjnych w zakresie edukacji ekonomicznej jako metoda walki z wykluczeniem finansowym

Abstrakt

W artykule podjęto próbę ukazania zagadnienia edukacji ekonomicznej(ze szczególnym uwzględnieniem działań podejmowanych przez przedsiębiorstwa komercyjne z sektora bankowego) jako jednej z inicjatyw, które są wykorzystywane do walki z wykluczeniem finansowym. W związku z tym poruszono problematykę sieci wzajemnych powiązań, jakie zachodzą pomiędzy rozwiązaniami realizowanymi w instytucjach finansowych a zjawiskiem ekskluzji finansowej, które występuje nie tylko w krajach o niższym poziomie rozwoju społeczno-gospodarczego (do których przynależy Polska), ale także w krajach wysokorozwiniętych. Rozwiązania, o których mowa, wpisują się natomiast w ramy koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR) oraz w działalność z zakresu edukacji ekonomicznej, a przez to przyczyniają się do poprawy świadomości ekonomicznej obywateli. Wskazano przy tym najważniejsze przyczyny, dla których banki komercyjne aktywnie włączają się w proces ograniczania wykluczenia finansowego społeczeństwa. Oprócz tego, w części empirycznej przeprowadzono analizę rozwiązań wykorzystywanych przez wybrane banki komercyjne działające w Polsce w celu poprawy stanu wiedzy na temat dynamicznie zmieniających się rynków finansowych i ich mechanizmów oraz produktów na nich oferowanych. Owe działania banków, zgodnie z założeniami, mają prowadzić do wykształcenia pozytywnych nawyków oraz podejmowania przez gospodarstwa domowe właściwych (racjonalnych) decyzji finansowych. Za konieczne uzupełnienie uznano nakreślenie możliwych, a jednocześnie niezwykle pożądanych z punktu widzenia społeczeństwa i gospodarki kierunków zmian w aktywności banków komercyjnych w sferze edukacji ekonomicznej.