Wsparcie procesu dydaktycznego grami planszowymi na przykładzie gry "społeczność w działaniu"
DOI:
https://doi.org/10.18559/fe942067Słowa kluczowe:
Metody nauczania, Gry dydaktyczne, Polityka społecznaAbstrakt
W artykule omówiono wykorzystanie gier planszowych w celu wsparcia procesu edukacji w ujęciu konstruktywistycznym. Na przykładzie gry planszowej "Społeczność w działaniu" przedstawiono, w jaki sposób wykorzystanie tego typu gier wpisuje się w formułę zajęć opartą na modelu D. Kolba. W artykule opisano zasady gry i jej techniczne aspekty, zadania graczy - osób uczących się, oraz przebieg rozgrywki. Wskazano najważniejsze treści programowe, które przekazywane są w jej trakcie w odniesieniu do dwóch wybranych przedmiotów realizowanych na kierunku polityka społeczna na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Na podstawie ankiety przeprowadzonej wśród studentów oraz obserwacji uczestniczącej dokonano analizy efektów wykorzystania tego typu narzędzi w dydaktyce oraz określono role, jakie powinien przyjąć wykładowca - osoba prowadząca zajęcia.
Pobrania
Bibliografia
Andrzejczak, A., 2010, Projektowanie i realizacja szkoleń, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar
Gerrits, F., Vlaar, P., 2011, Profil kompetencji. Organizator społeczności lokalnych, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar
Goffman, E., 2010, Rozgrywka w grach, w: Spotkania. Dwa studia z socjologii interakcji, Zakład Wydawniczy NOMOS, Kraków.
Zobacz w Google Scholar
Kobiela, F., 2008, Ontologiczne podstawy gier, w: Humanistyczny sens gier z piłką w wychowaniu fizycznym, Monografie, nr 8, Międzynarodowe Towarzystwo Naukowe Gier Sportowych, Wrocław, s. 20-25, źródło: http://www.academia.edu/6317128/Ontologiczne_podstawy_gier [dostęp: 30.06.2014].
Zobacz w Google Scholar
Kruszewski, K., 1984, Gry dydaktyczne - zarys tematu, Kwartalnik Pedagogiczny, nr 2.
Zobacz w Google Scholar
Śniadek, B., 2009, Konstruktywistyczny model kształcenia nauczycieli przyrody, Kwartalnik Pedagogiczny, nr 1 (105), s. 33-39, źródło: http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XIV_KDE/sniadek.pdf [dostęp: 30.06.2014].
Zobacz w Google Scholar
Sylabus do przedmiotu służby społeczne i praca socjalna, polityka społeczna, specjalności: FIZUS i KS, studia stacjonarne I stopnia, rok II semestr 1, opracowanie 30.05.2012 r.
Zobacz w Google Scholar
Sylabus do przedmiotu praca socjalna i pomoc społeczna, polityka społeczna, specjalności FiZUS i KS, studia stacjonarne II stopnia, rok I semestr 2, opracowanie 20.05.2012 r.
Zobacz w Google Scholar
